Després d’haver fet el Pràcticum I conec més de prop la tasca de la
psicopedagoga al centre, els problemes als quals s’enfronta i com els resol, he
identificat els coneixements apresos al llarg de les diferents assignatures a
les situacions en les quals la psicopedagoga hi intervé, hi he reflexionat i he
agafat eines per anar elaborant el meu
propi projecte. Portar a la vida real aquest projecte, és doncs l’objectiu
d’aquestes pràctiques. Sóc professora de 3r i 4t d’ESO, però també sóc mestra i he treballat a primària. El meu
objectiu és introduir el treball per projectes
a secundària centrant el treball
a 1r d’ESO, amb la intenció que s’implanti a la resta dels cursos de secundària. Un
altre objectiu és recalcar la importància de la col·laboració entre el
psicopedagog i el professor a secundària.
----------------------------------INICI PRÀCTICUM II--------------------------------------
Durant el Pràcticum I vaig fer el seguiment de diversos casos, primer observant i després
col·laborant amb la meva tutora de pràctiques. Vaig aprendre molt sobre tests,
diagnòstics i sobre com assessorar als professors per a fer adaptacions curriculars que
realment ajudéssim als alumnes; però el que més em va cridar l’atenció, i sobre
el que voldria centrar el Pràcticum II, és sobre el que es pot fer en el
centre, a nivell institucional, per a
millorar l’aprenentatge de l’alumnat que avui està a les nostres aules a
secundària amb una metodologia que els impliqui i que els inclogui a tots.
No hay comentarios:
Publicar un comentario