Vaig observar alguns dels controls que els alumnes havien fet des de principi
de curs de les dues assignatures que estava investigant. A més dels exàmens
també em varen deixar els llibres ( de Naturals i de Socials). Les preguntes
estaven molt clares, es preguntaven definicions o característiques que d’una
manera més o menys extensa, vaig localitzar en la unitat a que feia referència
cada examen. En general, no eren preguntes que requerissin raonar les respostes ni
relacionar conceptes que es trobessin a pàgines diferents de la unitat per poder
donar resposta.
Reflexió: A vegades, els alumnes poden estudiar de
memori conceptes i treure bona qualificació, però potser que ho hagin estudiat sense
entendre el seu significat.
No hay comentarios:
Publicar un comentario