Durant el procés del projecte, els alumnes no només han llegir i fer-se
seva la informació que llegeixen, sinó també l’han de comunicar als seus
companys. Segons les teories socioculturals que tenen com a punt de partença
les idees vigotskianes, en un grup uns aprenen del altres quan s’ajuden. I aprenen
de manera recíproca: per una part els qui són ajudats pels experts aprenen, i per
l’altra, quan algú ensenya als altres ( en aquest cas, als seus companys), és
quan més aprèn. Tal com es veu a la figura quan més es retenció del coneixement
hi ha és ensenyant als altres.
Font: National Training Laboratories, Bether, Maine.
No hay comentarios:
Publicar un comentario