La tutora de pràctiques em va informar sobre les passes a seguir en cas
d’absentisme escolar.
Vaig revisar el full d’instruccions de la Conselleria d’Educació del Govern
de les Illes Balears sobre la regulació
de les actuacions dels centres quant a la prevenció i intervenció en
l’absentisme escolar, per el curs 2014-15:
La tipologia d’absentisme del cas que portem amb la meva tutora segons
aquest full és absentisme crònic ja que l’alumne té més del 50% de faltes
d’assistència justificada per la mare però que el centre dubte d’aquestes
justificacions.
Amb aquest cas, he pogut comprovar com a les funcions de l’orientador del
centre, segons les instruccions, han estat dutes a terme per la meva tutora de
pràctiques. La meva tutora ha recollit la informació necessària de la tutora de
la noia i ha fet les intervencions necessàries per fer una valoració de la
situació, i ha establert un pla d’actuació per a resoldre la situació
d’absentisme amb la noia i amb la seva mare.
Quant a la intervenció de la meva tutora amb l’alumna he de dir que amb
les entrevistes que vàrem tenir amb la noia va esbrinar la causa que produïa
l’absentisme. Es va fer evident que la noia utilitzava excuses per no assistir
a classe. La tutora en les entrevistes ha intentat promoure un canvi d’actitud
de l’alumna cap els estudis, l’ha animada a que es comprometés i a estar amb
els seus nous companys, malgrat encara la noia pareix que no reacciona.
Quant a la intervenció amb la mare, la meva tutora (com també ho han
fet la tutora de l’alumna i el cap d’estudis) ha informat sobre
l’obligatorietat de l’escolarització segons la legislació vigent. Amb les dues
entrevistes amb la mare, hem detectat que l’estat depressiu de la mare incideix
en l’absentisme de la filla. Hem
intentat conscienciar del paper de l’educació en el desenvolupament personal i
social de la noia i també hem intentat arribar a acords de col·laboració quant
a l’escolarització.
A més de marcar les faltes cada dia al programa de la Conselleria
GesTIB ( funció de cada professor), i que aquestes faltes s’enviïn setmanalment
a la mare (funció de la tutora), al veure que no es complien els compromisos
es procedeix a emplenar el “Full intern” de detecció i comunicació de
situacions d’absentisme (a emplenar per la tutora, el cap d’estudis i
l’orientadora) i el “Full extern” de
derivació i sol·licitud de col·laboració dels centres educatius als serveis
socials (l’orientadora). L’altre full és per a la derivació a policia tutor
(també a emplenar per l’orientadora). En el municipi de Palma no hi ha programa
de Policia Tutor, però es fa servir els mateix full que a la resta de municipis
de l’illa; a més, en el cas del nostre centre el policia a qui s’informen
aquest casos és també qui vigila al carrer durant les entrades i sortides.
Aquests fulls els tenim a :
No hay comentarios:
Publicar un comentario